Fortbildungsteil 1: Einführung in das Modell & mentale Grundlagen
Dieser Teil bildet das fachliche Fundament des Modells und umfasst:
- sämtliche Grundlagendokumente (u. a. Kinderschutz, Wertearbeit, pädagogische Haltung)
- Definition und Vermittlung zentraler Werte sowie einer professionellen pädagogischen Haltung
- verständliche Erklärungen zu Verhaltensauffälligkeiten und kindlichen Störungsbildern
- Aufbau von Basiskompetenzen mentaler Gesundheit bei Kindern
- Elternkommunikation mit wertvollen Elternbriefen
- Orientierung für eine sichere, reflektierte und professionelle pädagogische Arbeit
- Methoden für den Alltag
- 20 praxiserprobte Methoden
- individuell und situationsabhängig einsetzbar
- flexibel in den Tagesablauf integrierbar
- wirken sowohl präventiv als auch unterstützend
Ziel ist es, ein tiefes Verständnis für mentale Prozesse zu entwickeln und Handlungssicherheit im pädagogischen Alltag zu gewinnen.
Fortbildungsteil 2: Vertiefung & Evaluierung
Reflexion der Praxiserfahrungen, Klärung offener Fragen sowie Sicherstellung einer nachhaltigen Umsetzung durch die bewusste Integration in Routinen und den pädagogischen Tagesablauf.
Vielfältige Sammlung praxiserprobter, niederschwelliger und unmittelbar einsetzbarer Methoden, darunter:
- Klatschverse und Reime, Massagegeschichten, Lieder, Knierreiter, Fingerspiele
Alle Inhalte zielen darauf ab, die Psyche von Kindern ganzheitlich zu stärken und die Bereiche emotional – mental – psychisch – körperlich gleichermaßen anzusprechen.
